2020年11月25日下午，新一届上海市中等职业学校机电专业中心教研组在九州体育1号楼406会议室开展教研活动，活动由中心组秘书长周惠莉主持，全体中心组组员参加了活动。

机电中心组组长、九州体育副校长付磊首先介绍了新一届上海市中职机电中心组成员调整情况，三位新成员：上海市信息技术学校智能制造系主任葛华江、上海松江区小昆山成人中等文化技术学校副校长李梅、上海工商外国语学校数控技术部副主任吕冬梅分别做了自我介绍。全体成员从组长手里一一接过聘书并合影留念。付磊表示，新成员的加入增强了机电中心组教研力量，希望新老成员在为期三年的任期内，立足一线教学，围绕职业教育课程教学改革中的重点、难点和热点问题，开展教学实践研究与探索，总结规律，分享经验，发挥研究、指导与服务职能。集中的中心教研活动每学期不少于两次，面向相关学校教师的教研活动每学期不少于一次，网络教研每学期不少于一次。2021年中心组要继续深化实证教研，加强主题教研，推进网络教研。付磊强调，人工智能的技术突飞猛进给电气运行与控制、机电技术应用等专业带来了新的建设要求，机电中心组要不断加强中心组教研与校级教研的联动，使学校与学校、专业与专业、专业与学科深度联合；加强中心组与行业、企业的联合教研，推进产教融合、校企协同育人。

    聚焦“以学为中心的教学策略设计与实施”这一主题，成员们进行了2020年“匠心匠艺”优质课建设研讨。大多数成员所在学校都积极参加了2020年上海市中等职业学校教学能力比赛和上海市中等职业学校第八届教师教学法改革交流评优活动，大家围绕“匠心匠艺”优质课堂“人本化、综合化、情境化、智能化、生态化”这几个关键特征，就如何基于标准，体现典型的任务设计与应用，凸显“任务引领、做学一体”课改理念进行了交流。成员们一致认为，专业课程的教学活动和环境应基于真实的生产任务和工作情境，围绕问题、主题、专题、方案、工作项目等设计综合性学习活动，促进知识技能的综合运用和职业能力的整体发展。必须要聚焦教学实施过程中的典型教学模式及其有效策略，体现学习中心、过程导向的理念，同时突显以学习者为中心的智能化教学支持，将信息技术和智能技术深度融入教学全过程。

   交流研讨活动后，全体成员在组长的带领下，前往学校实训中心参观了原型制作项目中国集训基地和工业机械项目上海选手培养基地。随着中国对国际影响力的不断增强，“构建人类命运共同体”理念取得世界各国广泛共识，推动技术技能人才培养向国际化水平迈进，不仅为技术技能人才培养扩宽了新的思路，更为中职学校国际化发展带来了难得的机遇。为充分挖掘世界技能大赛集训基地建设对推进学校教育教学改革、提升学生技术技能水平等方面的推动作用，大众工业学校通过建设一流技能训练实践中心，为学生的技能发展提供良好的平台，在专业发展，课程建设、师资队伍培养、教学方法改革等方面主动求变，加强学生实践动手能力培养，关注学生职业能力的培养，提高技能人才的培养质量。

中心教研组作为市级学科、专业教研工作的责任主体，要充分发挥“研究、指导、服务”职能，突出全面育人研究，加强关键环节研究，不断创新教研工作方式，提升教研工作的针对性、有效性和吸引力、创造力，为构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养担当民族复兴大任的时代新人提供强有力的专业支撑。新一届机电中心组将继续坚持立德树人，贯彻落实新时代职业教育改革发展要求；引领课程改革，提高上海中职教育教学质量；服务教师发展，指导教师改进教学方式，提高教书育人能力；服务学生发展，深入研究学生学习和成长成才规律，提高学生综合素质，充分发挥出高水平专家型教师的示范引领作用。