根据《上海现代职业教育体系建设规划（2015—2030年》（沪教委职〔2015〕30号）的文件精神及《2020年度上海市中等职业学校教师企业实践培训工作实施方案》，为更好地做好教师企业实践培训成果的总结和提升工作，推动教师企业实践培训工作成果转化，激励广大教师更好地树立新的课程理念，把握新的产业发展动态，运用新的教学内容，使课堂教学更贴近生产实际，突出实践性教学环节，2020年11月，上海市教育委员会教学研究室和 上海市教育委员会教育技术装备中心组织开展了2020年上海市中职教师企业实践培训工作优秀教学案例评选活动。

2020年暑假，现代制造系卢红、郏豪杰和沈丽华三位老师报名参加了市级企业下厂实践，同时他们也参与了优秀教学案例的评选活动。按照活动要求，他们如期上交了“教学案例评选基本信息表”、“2020年上海市中职教师企业实践成果转化教案”、“企业实践成果在教学中转化的思考”、“专家推荐意见表”和“工作岗位上的场景照片”，经过专家的层层评选，评选结果终于出来了，在这里恭喜卢红老师的《普通外螺纹的加工》教学案例获得二等奖，郏豪杰老师的《平面度误差与测量》教学案例获得三等奖。

职业教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教师具有扎实的专业理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，同时对新知识、新技术的应用和开发能力有所创新。深入企业实践，使专业教师的教育思想、教育理念得到升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大地提高。只有把学校的理论知识和企业的实践知识相结合，将企业先进的加工方法和超前的理念引入课堂，让学生在校学习更符合企业用人的需求，才是专业教师下企业实践培训的意义所在。通过这次下企业实践培训，教师们觉得这样的活动很有意义，也非常有必要，并对市教委、学校和航天局提供这样的机会表示感谢。

现代制造系

2021年4月12日