2021年6月25日上午，区级一般课题《国家职业教育改革背景下1+X证书制度试点工作研究与实践---以中高职贯通汽车专业为例》（JB21119）进行了开题汇报，学校邀请上海市南湖职业技术学院蒋勇老师、上海市交通学校左适够老师进行了指导。开题汇报活动由学校科研室主任周惠莉主持。课题负责人陈旭老师从研究背景、核心概念界定、研究目标、研究内容和创新点、研究方法和步骤、预期的研究成果和人员分工六个方面进行了汇报。

学校已经启动汽车专业1+X试点工作，尚处于初级阶段，希望通过课题的研究和实践，实现1+X制度融入课标、融入课程、融入人才培养方案。课题研究和实践将梳理试点过程中的成功与失败的案例，总结试点工作的要点，为学校各个专业进一步全面贯彻1+X证书制度提供相关的研究基础。

两位专家指出，课题选题新颖，符合教育部及上海市中职汽车专业1+X项目的推进工作要求。课题研究针对1+X证书制度在实践中的问题展开，并且计划通过研究分析，提出将1+X融入汽车专业中高职贯通人才培养方案，融入专业课程标准和专业教学中，都是目前职业教育和中高职贯通培养中的困惑，非常具有实际意义，希望课题组能通过研究和实践，编写出专业课程教学标准作为本专业1+X项目教学工作的依据，编写出大众工业学校汽车专业1+X项目的人才培养方案，为上海市各汽修专业1+X项目编写人才培养方案提供参考文本。

对于课题研究的实践指向，两位专家提出：一是要在充分调研的基础上，研究现行方案的痛点和问题在哪里，针对本校专业建设和实训设备情况，探索将1+X证书和汽车专业人培方案、课程标准及专业教学的三融合方案；二是要具体分析取得1+X项目中涉及的相关证书后所具有的职业能力、对应课程（而不是培训），以及如何将这些课程贯穿到整个教学过程中去；三是要理解1+X证书的精髓思想，不必受制于1+X证书的完整性，要将1+X证书转化成为专业建设服务，为学校教学服务，为学生的能力培养服务。

学校希望通过本课题的研究和实践，能梳理出汽车专业教学计划需要调整的内容和专业教学资源（包括硬件、软件）中需要提升的内容，总结出1+X试点工作的要点，为学校其他专业乃至整个上海市职业院校贯彻1+X工作时提供参考和借鉴。同时，借助1+X证书制度改革机遇，使职业教育更有竞争力，促进上海智能制造的发展，加快上海建设“五个中心”和打响“四大品牌”。

科研室

2021.06.30