2021年11月22日下午第二节课，汽车教研组青年教师唐晔在校智慧教室4-101上了一堂课题为“判别铰链四杆机构的类型”的校第十届教师教学能力大赛参评课。

本堂课先进行简短的复习回顾，再通过日常生活中常见的公交车车门启闭机构来导入课题。教师从铰链四杆机构的定义、组成、类型及其判别等方面仔细讲解、层层推进，抓住学生的学习特点，从动态演示图、微课、短视频、学习通等各种信息教学辅助手段入手，让学生迅速掌握本节课的教学重点。小实验环节，学生用桌上的彩色硬纸材料搭建判别铰链四杆机构并上传整个流程，使学生既动脑又动手，增加了学习的乐趣，并加固知识的掌握。

教师精神饱满，讲解流利，声音响亮。整堂课设计思路较好，教学各环节衔接自然，课件制作精良，板书清晰，教案编写措辞恰当，教学目标达成，教学效果较好。本堂课稍显不足的是，前几个教学环节用时较长，导致后期节奏稍快，短暂超时。

教务处

2021.11.23