2021年11月25日下午第六节课，电气教研组青年教师董才源在电气实训中心11-304上了一堂课题为“自动往返控制线路故障分析与排除”的校第十届教师教学能力大赛参评课。

教师从复习回顾自动往返控制线路的工作原理开始，为新课学习做好理论准备。然后通过电气事故图片，让学生自发地认识故障分析与排除的重要性，从而更好地代入“小小维修工”的角色，开展本课学习。教师通过分解两个任务——故障分析、故障排除，带领学生按照“五步法”，依次学会通电操作、观察故障现象、分析故障范围、查找故障点、排除故障。

整堂课教师面带微笑，教态亲切，声音响亮，师生精神饱满，课堂气氛轻松。本课亮点是教学过程循循善诱、过渡自然、水到渠成；教学设计符合专业特点，思路清晰，层次分明，节奏把控适当；教学方法上善于总结提炼，便于学生记忆学习与掌握思考方法；思政教育浸入活动教学，处处讲安全、环环有思政，学生无形之中得到潜移默化。

这是一堂边讲边做，在学生做中讲的理实一体化教学课。建议教师在故障预设时，要考虑面广一些，多设几组，让尽可能多的学生参与排故。

教务处

2021.11.26