乍暖还寒时节，艺术学前教研组从3月12日开始，以线上课堂的形式开展教学活动。面对教学形式的转变，工作有条不紊，积极应对各种困难与挑战。与两年前刚刚面对线上教学的彷徨无措不同，这次对网上教学平台的运用与资源的整合更为得心应手。自开展线上教学以来，艺术学前组多次组织开展了线上教学研讨活动，体现了扎实的教学作风，也为线上教学提供更科学、更有效的工作指导。

梳理举措明确方向

线上教学开展的第一周，教研组就围绕着“如何利用线上教学的资源开展具有艺术学前学科特色的实践行动”展开了积极的研讨，并从经验做法、策略提炼等方面进行了梳理汇总。教学方式的变化没有影响教学进度的安排，我们如期启动了线上以录播形式的课程。鉴于线上录播，学生与老师之间的面对面的交流变少了，变成隔着屏幕的交流。老师们很多时候要采用线上留言，线上九州体育，资源共享等形式进行课程交流。

经验分享凝练智慧

组内老师互相交流经验，分享教学资源，认真备课，把每节课的内容先做到胸有成竹，然后找出重点、难点，在学习通里发布，以引导学生有目的地去学习。在线上课堂上，根据学习内容，设计一些学生感兴趣的话题，大家发表自己的观点。老师们深入了解在线教学进程及学生的学习情况。

组内交流聚焦问题

为了能够更好地开展线上教学，艺术学前教研组也积极开展线上主题教研活动。通过教研主题活动，老师们也形成共识：同学科进度基本统一，同时各班也有个性化的处理；教学中充分关注内容、讲练、探究，尊重学生，形式新颖多样，充分调动学生积极性，取得了良好的效果。

全体艺术学前的老师们凝聚线上教学智慧，用艺术构筑在线课堂。我们相信，只要用心耕耘，定能有所收获。

艺术学前教研组  

2022．4．10