2022年5月30日下午13:30，区级青年课题《基于“Kingview+学习通”的中职电气专业混合式教学模式的探索——以<自动控制线路装调维修>课程为例》（JQ21089）进行了中期汇报，学校邀请了上海市公用事业学校阎国强老师、上海市材料工程学校李莉老师进行了指导。中期汇报活动由学校科研室主任周惠莉主持。课题负责人董新娥老师从课题概述、研究进展、存在的问题和困境、下一阶段工作打算、可预期成果五个方面对课题进行了汇报。

两位专家在听取了报告后指出，课题具有前沿性和实践价值，教师开发的仿真平台解决了混合型教学比较突出的技术性问题，尤其在疫情等特殊时期，解决了学生无法进行实训的难题，值得推广；课题中形成的“习-导-探-仿-训-评-升”教学模式，教学流程清晰明确，符合自动线路装调维修课程特点，提升了学生学习兴趣，加深了学生探究的深度，适应当前教学形势的发展。课题研究基础扎实，注重从实际出发，将企业需求与课题研究结合起来，具有一定的现实意义。

同时针对报告内容，两位专家给出了指导和建议：一、概念要清晰，比如混合式教学的表述前后要一致；二、课题完成的教学资源，如动画、微课、试题库等，需要在报告中清晰地体现；三、授课课时建议至少2个课时，需要对教学模式有一个完整的实践；四、教师评价、组间评价、组内评价和自评四种评价方式以图、表等形式体现。

专家的点拨和指导拓宽了研究思路、明晰了研究路径，为课题研究指明了方向。课题负责人董老师表示，将以科学严谨的态度，继续完善课题研究方案和实施计划。

科研室

2022.05.31