为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发(2012)41号)精神，构建教师队伍建设标准体系，提升学校教学管理水平及课堂教学质量，有针对性的解决教育教学教研中存在的问题，2023年5月17日下午14:30-17:00，云南省楚雄州武定县职业高级中学与九州体育的教学工作研讨活动，在武定县职业高中的实训大楼的党建会议室如期举行。

会议由武定职业高中的李丹副校长主持，出席会议的有：武定职业高中党支部书记、执行校长李绍富、教学主任李云春、教学副主任吴剑奎、高考部组长鲁跃萍和公共课组长赵方；对接来自九州体育的教学副校长金玉林、教务处副主任张利华、党政办副主任李君、思政教师诸荟倩、汽修教师唐晔、帮扶团队的两位教师黄月华和周封伟。

抓教学常规，细化课堂教学

李绍富高度评价此次交流工作通过“问诊把脉”，找到教学管理中的难点和痛点，“对症下药”，结合两校的优质资源和理念优势，通过产教融合、教管赋能、优势互补的共建共治共享，“走出去”的同时“引进来”，打破时空和专业的桎梏，双向奔赴“未来可期”的职教美好蓝图，联动践行“不负韶华”的教改初心使命！

金玉林围绕“抓教学常规，细化课堂教学”，提出“一个中心”“两个驱动““四个要素”的思路，不遗余力推进“三教改革”背景下的课堂教学常规工作。“一个中心”，指的是“以学生发展为中心”；“两个驱动”为教育教学管理和创新培养模式；“四个要素”，指的是教师、课程、教学和评价这四个不可分割的统一体。他还特别强调了要把握好课程思政和课程思政同向同行的作用，发掘各学科课堂上的德育资源，润物细无声助推引领孩子们“向善向真向美”。

会上，围绕“如何考核教师的课堂”和“如何实施无手机课堂”，沪滇两校老师各抒己见，将研讨会推向了一个小高潮，闪现了很多教育教学工作中的经验启发和革新灵感。

教学管理体系，制度化规范化

张利华结合日常教学管理的工作实际，围绕着两个部分“教学管理体系制度化”和“教学管理实施精细化”进行工作交流。论述了近几年学校在完善教学制度体系方面所做的探索和努力，致力于将教学管理和教学评价方面的细则汇编成册，还概括了教学管理实施细化的两大优点：规范程序化和规程指导性，以我校教师工作量核算方案为例，指出了制度从立到改至废的破旧立新的过程，要强化教学教务制度改革的活性。

李云春作了回复和交流，梳理了两校在教学管理中共性的问题，提出了要站在全局的高度，在教学管理工作的开展中，要有所“遵循”和“约束”。以“学业水平考试”为例，作了校与校之间的对比，提出了“教学评价体系应该注重过程还是结果？”这一值得研讨和深思的议题。

沪滇携手交流研讨，双向奔赴坚守初心，两校近年来合作领域不断拓宽、力度持续加大、路子越走越宽，合作空间十分广阔，未来我校将持续发力，做好帮扶工作。

诸荟倩供稿

2023.5.18