2023年5月23日上午第四节，张乐老师在三教209教室上了一堂校第十一届教师教学能力大赛参赛课，课题为英语词汇教学。

课堂导入环节，教师运用思维导图引导学生进行课文内容复习，从初识篮球——好奇——喜欢——失败——刻苦训练——赢得第一场比赛，整理出不同时期乔丹和篮球之间的不解之缘，引出本堂课需要拓展的重点词汇和短语并板书展示，突出本课的教学重点。在词汇延伸和讲解环节中，教师运用了各种多媒体教学手段和操练方式帮助学生理解和记忆词汇并运用。如：看图片选词、看动作猜词、听对话填空、听歌模仿写句、简单句翻译等等。这一环节，教师努力引导，启发学生思考，学生参与热情高，思维活跃，实现教学难点的突破。拓展环节中，教师运用乔丹比赛的一段短视频，精心设计采访活动，引出本次课的主题意义：体育精神。学生两人一组进行角色扮演，说出成功的重要因素，教师补充并总结，帮助学生认识到持之以恒和不畏失败的体育精神，并能运用于日常学习和生活，达到情感、态度和价值观的升华。

整堂课教师教态自然，语言规范；任务明确，活动形式多样，灵活有效；所有的教学活动都紧紧围绕教学目标展开；信息化手段融入教学环节和学生活动；教师注重在归纳、习练阶段帮助学生掌握知识，内化知识。总体来说，本堂课教学目标达成，教学效果良好。如果教师能在各个环节中注重衔接和循序渐进，在练习难度逐步提升上多加思考，提问和参与活动的学生面更广泛些，教师指导更深入一些，教学效果会更完美。

2023.5.24

教务处、质量办