2023年5月23日第二节课，宋代华老师在学校六教102教室上了一堂校第十一届教师教学能力大赛参赛课，课题为《故都的秋》，授课班级是221901班。

宋老师以“文章的情感和内容是否分离”这一问题引出本节课的教学重点——情景交融的写作手法。从“秋院图”的赏析开始，宋老师从精选色彩词、恰当运用修饰语、心理活动的词语以及动作行为这四个方面分析了“情”与“景”之间的关系，清晰透彻地讲授了情景交融的艺术表现手法。掌握了赏析方法后，同学们合作交流共同完成了其余四幅秋景图的赏析，并引导学生体悟到郁达夫笔下的“物哀之美”。

在最后环节，宋老师设计了“名家对比”这一环节，对比毛泽东《沁园春·长沙》，同样是秋景，却有着完全不同的情感与气魄，让学生更进一步地理解“一切景语皆情语”。

作为一名青年教师，我们看到了宋老师教学能力不断提升的成长过程，她对教材的重点、难点的把握到位，授课过程清晰有坡度。总体上来说，宋教师的课堂把控能力较强，具备了一个青年语文教师的基本功底，希望宋老师今后能够更深入地研习教材与教法，不断提升自己的语文教学能力。

教务处、质量办

2023.5.25