2023年5月26日上午第三节课，模具教研组刘忠燕老师在2教104教室上了一节校第十一届教师教学能力大赛参评课。课题为冲裁变形过程分析，授课班级是210802班。

课程首先从【自学反馈】出发，针对学生课前学习情况从两个方面进行反馈，呈现一个个性化问题和共性问题。对于个性化问题，教师引导学生对落料和冲孔的概念进行复习巩固，解答个别学生的疑惑，对于共性问题，这恰恰是本次课的重点和难点，从而引出课堂学习任务，导入部分设计巧妙，过渡自然。

在【讲授新知】流程，教师通过细化教学环节，逐一讲解冲裁过程板料受力情况和变形过程。讲解板料受力情况时，以“1-1-2”规律告知受力情况，解析板料冲裁过程中的受力特点，通过“固新知”让学生通过练习巩固知识；对于变形过程，教师组织学生看动画了解低碳钢拉伸时的变形阶段，用类比法帮助学生理解板料的冲裁变形及每个变形阶段的特点，结合“辨过程”对变形过程进行排序，巩固内容，突出重难点。

教师的教学流程设计完整，有层次，有坡度，结合“讲+练”进行重复巩固，很好地解决学生课前的共性问题。如果对于摩擦力、板料受到的弯矩、变形过程阶段分析以及学生受力图绘制的点评更加精准和到位，教学效果可能会更好。

质量办、教务处

2023.5.26