去年9月，学校为2022学年新进教师配备了学科导师和班主任导师，帮助新进教师尽快地适应中职教育教学。在导师们一个学年的认真带教、精心指导下，新进教师有了进步和提高。今天我们一起来了解一下专业课教师的成长，听听他们的成长感悟。

陈学韬，汽修教师

不知不觉，班主任工作已有大半年，在这大半年里，从开始的不十分了解班主任这个工作，亦步亦趋地走向熟悉，走上正轨。我担任2022级汽修专业36名同学的班主任，在工作上，严格要求自己，为人师表，做学生学习的楷模，积极投入到学生生活当中去，加强和学生的沟通联系，了解学生的生活规律，掌握学习及其心理动态。

作为一名新上任的班主任，在学生管理方面还有很多不足之处，如在活动策划方面有时过于繁琐，在学生心理了解方面缺乏经验，对于班级中某些不积极分子仍感到棘手。在以后的工作会进一步改善，与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共同成长。

杜文强，陶艺教师

时光冉冉，在忙碌的工作中时间一晃既过。作为一名艺术课教师，在这一年的拜师结对学习中，收获良多。首先感谢学校能够提供这样的结对机会，让我能够得到锻炼，再次要感谢平时工作过程中带教老师、艺术教研组长杜天一的指导，让我能够在学科知识、教师专业素养方面得以提高。时间虽然短暂，但是教育教学工作仍将循序渐进，一名教师的成长需要不断的磨练，通过学习新的学科知识，提升教师职业素养来提高自己的业务水平。教师自身除掌握专业知识以外，还要能够了解学生特点，通过合理的教学方法，传授学业，引导学生的成长。

业精于勤，相信随着自己的学习和积累，将能够更快地成长。

李聪，数控教师

青年教师的成长离不开学校良好的平台。为了使我们青年教师尽快成长，学校组织“拜师结对”，以“师”带“徒”。觉得自己很幸运，能借助“师带徒”的契机，拜卢红老师为师傅。卢老师的经验心得，工作中认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等常常让我为之钦佩。

2022学年学校组织的教师亮相课、青年教师教学法比赛，师傅都会耐心指导，使我学习到了很多，教学风格、教学状态、教学技能得到了锻炼和提高。作为青年教师的我，虚心向师傅学习，才能不断地提高自身的素质，我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标。

王峰，烹饪教师

常言道：“欲晓之以理，须先动人以情。”这句话道出了情感与教育的关系，让我感受很深。班主任只有对学生倾注真诚的师爱，学生才会“亲其师而信其道”，自觉愉快地接受教师的教诲，接受老师传授的知识，在这种孕育情感的氛围中取得进步，体验收获，体验快乐，特别是在我的班主任带教师傅身上感受颇深。

著名教育家魏书生说：“抽打自己的鞭子要掌握在自己手里，即所谓高悬鞭策自警。”其实我在刚做班主任时内心经常会受到学生的挑战，曾经有失去自控的时候，也有变得暴躁的时候。但是每次当我出现这样的情绪的时候，我就会去问问凌老师，如果是她，她对这样的事情是如何应对的。除了在处理学生问题上，凌老师帮我解决了很多的困惑，在新班主任刚接手时，各类表格的填写、各种班级规章制度的建立等都给了我极大的帮助，在此再次感谢凌老师无私的帮助，同时也感谢学校针对新教师、新班主任进行了这样的拜师结对的活动。

                                                     师训室

                                               2023年6月27日