2024年6月12日下午，区级一般课题《学科融合视域下的中职英语项目化教学实践研究》开题汇报论证活动在学校一号楼310会议室举行。学校邀请了上海市材料工程学校张文有、上海市行政管理学校王露华两位专家进行了指导。开题活动由学校科研室主任周惠莉主持，课题组成员参加。

课题主持人黄媛媛老师从选题背景和意义、研究目标、内容和方法、实施步骤、创新价值和预期成果等方面进行开题汇报。课题聚焦中职公共英语与计算机应用专业核心课程《网站设计与开发》中职业能力方面的学科交叉内容与能力交叉渗透，开展项目化教学实践研究，深入探索学生在真实工作情境下，就相关职业岗位项目任务进行英语语言技能应用与专业核心课程职业能力训练之间的渗透与融合的有效途径。

两位专家对课题组研究给予充分认可，肯定了课题的选题意义和实用价值，课题紧扣职业教育教学改革要求，选题在突破传统中职英语教学方面具有重要的理论意义和较强的实践价值，研究框架结构完整，基本环节完备，内容充实，研究方法科学，预期达到的研究成果较为显著。专家建议课题研究内容中“项目化教学整体框架构建”要增加教学实施过程方面的具体路径和方法，充实实践研究的案例或课例分析与改进，完善优化研究内容“项目化学习评价框架”，选取或开发合适的评价工具和指标，加强大数据下的多元评价、反馈与改进。



科研室

2024.06.12