回顾以往的生疏，11级幼儿保育班的学生在第四次的实习中，再一次展现出她们的进步与成长。2013年3月18日至3月29日，为期两周的实践开展于实验幼儿园和菊园幼儿园。女生们的爱心与责任，可以比拟成短小的烛光，无息地点燃于幼儿的心尖上。

增进技能，注意细节

经过之前的几次实践，学生们对保育员的工作已不陌生。在了解、观察中也进行了诸多改善。清晨的教室物品消毒也逐渐变得细致，比起以前的见习，她们这次的工作显然做得更多，责任意识愈加的强。清晨上岗，做的第一件事情便是走廊、教室、卧室的开窗通风。这次幼儿园的教室宽敞且大，因此教室物品的消毒也显得繁琐，这使清晨的工作节奏加快，学生们个个忙碌起来。每个区域的消毒毛巾都严格地分类，消毒药水亦是在师傅的指导下按比例调配。餐桌消毒抹布还要用来消毒幼儿放水杯的柜子，之后换环境消毒抹布依次擦拭幼儿储物柜、栏杆扶手等。起初，学生容易遗漏不起眼的角落。如空调的上方、窗台的死角……经阿姨的提醒指导才改正过来。细节决定成败，怎样给幼儿创造一个整洁的学习玩耍环境，是每一个有责任的工作者需要思考的问题。

户外活动，安全为先

进行户外活动时，需要准备毛巾、纸巾、急救箱等物品。运动器材也要一个个妥善搬至固定的地点并进行安全检查。孩子们玩得投入，学生们也不能松懈，她们关注着孩子的面色，及时提醒幼儿穿脱衣服。自己的双手必须弄暖，因为给幼儿垫毛巾时怕凉到他们。看护的同时保育班的同学还不忘互动，增进与孩子间的友谊。小意外发生时，还得记录周详，了解缘由以便教育与提醒。中班的一个孩子，在玩“手滑车”的时候，不小心压到了手指，疼得哭了起来。保育员和学生立刻上前询问：“怎么啦？告诉姐姐，那里弄疼啦？”安抚好孩子的情绪，让他停止抽噎后，她们检查了他的小手，还好只是擦伤，红了点皮。玩具的安全极为重要，在了解这起小意外的发生缘由后，保育员在全班孩子中都提了醒，以免类似的情况发生。户外活动，要安排得周详，及时提醒，关爱孩子就要将安全放在首位。

自理能力，培养得当

随着孩子在家的娇生惯养，与家长联系沟通的同时更不要忘了在幼儿园养成好习惯。保育员也起着指导与鼓励的作用。幼儿午睡起床后，幼保学生们只帮孩子们叠上铺的个别被子，其余的则让孩子自己学会自理，培他们的独立性。效果是显著的，孩子们的动手能力及自主力都得到了提高。吃点心倒牛奶时，为他们准备一些小奶壶，提醒他们“小心点”“慢慢来”，使孩子们自己完成。学生们明白，她们的保育工作，不能仅仅是一味的为孩子代劳或帮忙，而是用温馨的话语指导幼儿，培养孩子们的独立自主能力。

实习期间，交流探讨的时间都是宝贵的，学生们且做且珍惜。两周的时间对于她们来说又是一次新的起点，创新的高度，是不断提升技能的跳板。“德塑人生，技行天下”她们牢记校训，秉持一颗沉稳的责任心，刻苦的路上，也有人为她们点亮满城的花灯。用爱的烛火去温暖每个孩子，她们相信，她们做到。

文科部 11111班 单雨雯 供稿

2013年3月30日