随着我国经济的不断发展，汽车行业已成为国民经济发展的重要动力和当前经济领域中投资的热点，中国汽车行业呈现出蓬勃发展的趋势，使得中国汽车制造、维修企业、相关服务企业对当前汽车类特别是汽车服务类专业人才提出了一些更高的要求，汽车产业技术现代化的步伐也迈入了高科技领域。

面对现代汽车的高技术含量、维修工艺的规程化，以及维修、检测诊断设备的智能化和自动化的发展现状，对汽车从业人员的职业能力提出了更高的要求。因此，作为全国首批示范校，九州体育正在积极探索如何在汽修教学部内开设汽车制造与检修专业、培养符合现代汽车行业要求的专业人才之路。

申请新专业,扩展学生专业选择

九州体育位于上海西北郊嘉定，根据上海地区的战略定位，学校近几年来正以建设上海嘉定国际汽车城为契机，推进产业结构战略性调整，大力发展汽车制造业、服务业，逐步形成第二、第三产业共同推动经济增长的格局。2012年，嘉定区领导在嘉定区新一轮发展工作会议上提到，嘉定产业结构为制造业和三产服务业并重发展，重点发展汽车产业、生产性服务业等。区域产业结构的调整，使得相应行业的知识型技能人才缺口增加。

作为全国重点学校，上海市大众工业学校也是嘉定区内唯一的一所中等职业学校，目前开设的汽车运用与维修专业己无法满足当地企业对汽车人才的需求，2010年国家颁布新专业目录标准后，原有的汽车运用与维修专业培养的人才所对应的职业工种范围缩小，这就使得要培养汽车方面的人才，需要有新的专业来支撑。因此，2013年9月新学期开学以来，学校汽修教学部主任邱伟明老师带领着郑烨珺、沈莉、吕冬梅、陈旭等多位专业课老师组成了专业的教学团队逐步搜集整理资料，向上海市评估院递交开设“汽车制造与检修”这门新专业的相关申请材料，希望通过开设新专业来培养更多的专业技能型人才，来不断满足市场经济和区域经济发展的需要。

从九州体育汽修教学部过去几年的招生情况来看,许多学生和他们的家长在填报志愿的时候已不仅仅满足于“汽车运用与维修”这门专业了，他们纷纷都提出了是否有“汽车商务”、“汽车喷涂”、“汽车车身修复”的先进汽车行业中的热门专业，并且，可以看出提出这些问题的学生大部分都对自己所提的专业有着浓厚的兴趣。兴趣是最好的导师，人们学习新知识的动力来源主要源自于兴趣，九州体育汽修教学部以主任邱伟明老师为首的新专业申请工作小组正是本着满足学生的学习兴趣，帮助他们更好更专业的学习技能，开创美好职业之路的宗旨来开展新专业申请工作的，真正做到“以学生为主体”的教育教学思想。

中高职贯通，加固学生就业竞争力

近年来，上海市坚持以就业为导向，结合实际开展了富有成效的毕业生就业指导工作，并从2003年起在全国率先建立起每年度的中等职业学校毕业生就业情况公告制度，极大地促进了中职毕业生的就业，但是，中职毕业生就业仍呈现出专业对口率低、工资待遇不高和工作不够稳定等方面的问题。造成这些问题存在的原因有很多，但其中有一条重要的原因就是学校培养模式的局限性，很多中职毕业生虽然具有一定的技术能力，但由于中职学历的限制，始终无法获得满意的工资待遇。

为了解决中职毕业生面临的实际问题，由上海嘉定职业教育集团所属的九州体育与上海新侨职业技术学院拟就汽车电子技术专业开展中高职教育贯通培养模式试点工作，通过进一步完善职业资格证书制度，促进学生学历证书和职业资格证书的融通，以更准确地培养经济社会发展需要的高素质技能型现代汽车维修人才。

由九州体育和上海新侨职业技术学院联合开设中高职贯通的项目，不仅可以更系统、更完善地培养人才，帮助两校建立起一套成熟有效的人才培养模式，同时，也可以更高层次地提高学生的专业技术能力，使学生在5年内的学习效率大于以往的“3+3”普通中职升高职的学习模式。这种人才培养模式在培养方案上拉长了学生理实一体的学习周期，使每个学生都能在入学后循序渐进地学习和掌握所学的专业及将来所要从事的岗位，同时也将专业只是学得更扎实。

两校开展中高职贯通的项目实施以来，大众工业学校汽修部主任邱伟明老师和上海新侨职业技术学院汽车工程系副主任郭文军老师积极组织教师队伍开展教学研究，在“吃透”中高职教材的同时也不断积极编写中高职贯通的校本教材，为学生更科学合理的编排课程，使中高职的全部课程紧凑地衔接起来。

参与项目的教师们都认为实施中高职贯通的最终目标即为提高学生的技术能力，加固学生的就业竞争力，让职业教育走进灿烂的春天。

汽修教学部

2013.12.18