2015年1月25日星期日下午13点30分。嘉定区技师协会的技师们在九州体育进行了2015年第一次碰头会议。出席此次会议的人员有九州体育校长高康、副校长付磊、汽修部主任邱伟明和吴勇刚、孔吉等11名嘉定地区企业管理层及技术技师，以及汽修教学部四名专业教师。

此次会议主要有三个议程：

一、回首总结

汽车技师进课堂已经进行了3个学期，合作形式日趋成熟。在过去的2014年度里，技师协会的技师们利用周三下午的时间，对汽修专业学生进行汽车行业发展及先进技术进行介绍。通过技师简介自身成长经历、企业规章制度、行业发展方向以及典型案例、最新技术等来吸引学生，提高学生对汽车专业的兴趣。此次会议里，各技师对教学过程中的反思进行分析。

1、学生基础

技师们普遍认为当前学校的学生的技能水平还不足以在接下来企业顶岗实习工作中担任起相应的工作，还需要师傅带教一段时间。即便如此，职校毕业的学生比在社会上招的没有专业基础的学徒工要强很多。因为职校对学生的专业基础的传输起到了很好的作用，来到企业之后只需要逐步贴近实践工作即可。技师进入课堂主要是引领学生贴近实际工作，在课堂里使学生了解行业实际工作情况。

2、  学生类型

九州体育的汽修专业学生有汽车机电班、汽车钣金油漆班、汽车营销班的学生，技师在授课时反映，由于专业发展方向的不同，同一套授课内容不适用于所有班级。课前要根据专业方向不同进行不同授课内容的备课。中职学生年龄偏小，技师在授课时应多吸引学生的兴趣，在课堂上有一部分同学听的很认真，一部分学生状态不好，但是当讲到一些真人真事等故事形式的授课内容时，学生的听课状态明显好转。  

3、  需改进

技师们普遍认为，技师的技术水平都很高，但是在传授过程中，技师和老师的区别就体现出来了。老师可以绘声绘色地将知识传授给学生，但是企业的技师们，不能很好地将自己的本事输出，还要提高自己的讲授能力，不能仅仅会做，还要会讲。

二、新年新计划

邱主任分析：2015年度，技师进课堂教学课程的课程量将有所增加，接下了主要针对的是13级和14级汽修专业学生，由于班级数较多，因此，将增加技师进课堂的授课技师。学校将根据学生年级的不同，列出不同年级所需授课的内容，提前给授课技师一个准备方向。同时提出技师在授课过程中，可以逐步接近学校教师的授课规范。可以利用教室里的多媒体技术，将企业的一些数据文本、培训视频展示给学生。根据专业发展方向不同，技师在授课前需要准备相关工作的实例，不断进行理实结合的实例讲授，强调行业工作时的实践性。

高校长与各技师在交流过程中提到，传授知识要严谨，教学方法教学模式可多样化，可将课堂带入车间，也可以将学生带到企业去授课，一切以学生为主，强调企业规范，注重学生品德教育，多用正能量引导学生。为方便企业技师到校指导，可以向学校申请成立“技师工作室”，使学校成为各技师的第二个工作单位。

三、技师协会的作用

回顾技师协会成立至今的贡献。技师进课堂是依托嘉定汽车技师协会进行的校企合作。技师协会为嘉定及周边地区的企业、高校的汽车专业管理人员、技术人员搭建了一个沟通的平台。在此平台上，汽车行业的同行们可以相互沟通，进行讨论，对各技师的工作有一定帮助。另外，技师协会在邱伟明老师引荐和各位技师的努力下，有一个回报社会的机会。通过课堂，将自己的知识传授给汽车行业未来的接班人。

行业发展需要代代相承，只有老一辈的无私传授，才能保持行业的永恒发展。不断实践探索，发挥技师进课堂的作用，用以培育出更为出色的汽车人。

汽修教学部

2015年1月25日