——大众工业学校成功召开数控部家长会

细心准备：自主管理，服务家长

家长会是一次全方位展示孩子在校表现，同时让家长了解孩子、了解学校的重要平台。数控教学部学生会干部以及各班团干部积极开展自主管理工作，从小事做起，从自我做起，主动积极开展志愿服务工作，成为老师的好帮手，家长的引航员。

学生会社会实践部队员在本周例会上得知周日将在第三教学楼召开本学期家长会时，他们积极筹划，提早准备，制定了一系列细致、周密的志愿服务计划。并于周六下午、晚上两个时间段，对三教的楼道卫生再一次进行了彻底的打扫。三教楼道卫生，本学期在学生会志愿服务小分队的努力下，情况大为改善，虽然老化腐蚀的水磨石地面极难清洗与维护，但是他们秉承吃苦耐劳、坚持不懈的品质，在平凡的岗位上已坚持了3月有余，周末、中秋、十一，每个假期，当其他同学沉浸在美丽的风景、温暖的被窝里时，他们则早早手握劳动工具，在三教开始了楼面洗刷工作，一干就是一整天。这一次，他们又再次例行洗刷楼面，家长会当日，各学生家长来到三教开会，整洁的露台、发亮的楼面、整齐的教室，给他们留下了深刻的印象，虽说都是小细节，但是从这些小事所折射出的学生文明、日常表现，已无需用多余的语言来表达，家长们看在眼里，甜在心里，感觉美滋滋。

有部分学生家长是第一次来校，对学校的教学楼、教室布置不甚清楚，学生会组织学生开展导航引领工作。“0991班是在三教401教室，您这边请，从这个楼梯上去，四楼往右拐，走到底，最后一个教室就是了”，“多媒体中心在停车场边上，家长你看那，一路走过去，就是玻璃门里头。”细致贴心的服务工作，保障了家长会的顺利举行，家长们也在这群“孩子”学生的引航下，充分感受到了我校学生自主管理的风采。

细节入手：点滴反馈，畅心沟通

家长会为学校与学生家长提供了面对面、心与心交流的平台，通过交流，学校一方面可以传达学校的教学理念、教学思想，让家长更多地了解学校的教育教学方针、学生管理等相关信息，更多地了解自己的孩子在校学习生活情况，为配合学校搞好教育、实训工作增强了针对性。另一方面，利用家长会，学校也可以获得家长的教育信息，学校通过对多方的信息整合，找出家庭教育与学校教育的矛盾之处，并及时与家长交流，使之尽可能趋于一致。

登记学生平时各种表现、作业成绩、出勤情况的表格发到家长手里，一次的优秀或者不合格或许不能代表什么，但是一个学期下来的优秀或是不合格能说明很多问题，班主任老师在这些细节上的准备，让学生家长对小孩在校情况一目了然。

0991班在近6周时间里，正值数控中级考试车间实训。班主任肖玲老师担任实训理论指导老师，她特意安排学生家长坐在本人小孩原生态的位置上。会议开始的第一件事情，肖玲老师就让学生家长检查孩子抽屉下的“三件套”：计算器、笔记本、铅笔。实训已进行5周，计算器、笔记本、铅笔这些编程计算的必备品，都是平日里天天强调的重点，有没有备齐三件套，可以看出该同学思想上重不重视、行动上实不实施。“态度决定一切，细节决定成败，拼搏铸就成功”。

0993班杜天一老师在班级情况汇报中，对班级的收费情况列举了清单：数控中级考证费、CAD考证费、每天的中饭餐费，小到几元几角，让人一目了然。她还提前将下学期就业实习的安排做了说明，指出哪些品质是企业所看重的，哪些个人习惯是亟待改正完善的，还提议家长在孩子人际交往、礼仪礼貌等方面做好家庭教育，使得孩子在半年后能够顺利踏上顶岗实习的成长之路

老师在这些细节上的重视，零距离的沟通，让家长真切地感受到大众工业学校的规范、细致，他们内心无比踏实，家长们赞同学校、班级的管理模式。表示将积极配合学校、老师做好家庭教育，让自己的孩子健康成长、成才。

细听分析：理论指导，共创和谐

数控教学部10级的学生家长到校之后，在各班主任的带领下，来到学校多媒体中心参加心理健康教育中心吴茵老师《父爱母爱进行时——构建和谐的亲自关系》的主题家长学校系列讲座。

吴茵老师针对90后孩子的心理特点，告诉家长，培养孩子成长的第一步，首先要了解孩子在想什么。家长们常常认为自己以前那么自觉学习，那么听大人的话，那么健康，现在的孩子到底是怎么回事了。但是时代不同了，90后的新生代，他们是一个更年轻、更自我、更自信、更张扬的青年群体，他们性情率真、表现自我毫不掩饰。他们追求独立、自由，渴望有成人感，但是价值观念还很不稳定，易受周围环境变化的影响，时常处于波动、迷惘和抉择之中，情绪变化起伏较大。家长们要了解新生代、走进新生代，谨记“包容、关爱”的主题。

建立积极主动的亲子关系是成长的第二部。家长们要做到以下几点：一、理解和尊重孩子，了解孩子的需求与困惑。学会商量，使自己学会从别人的角度思考问题，两代人的沟通，最重要的是理解、相互尊重，商量使家庭关系变得更和谐。二、淡化矛盾，与父母冲突往往是中职生走向独立的必经之路，爱与冲突是家庭的旋律，不过，爱是永恒的主旋律，爱是需要经营的。在良好的家庭里，孩子感到安全，更容易培养开朗乐观、积极自信的人际关系。三、巧妙沟通，家长最重要的是在关键时刻，避免走弯路，相互信任，将分歧化解，心平气和地谈一谈，主动交流、创造机会、认真倾听、控制情绪。

家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子最初的生活环境，人是家庭塑造出来的。

吴茵老师以孩子的家庭教育问题为主线。讲座鞭辟入里，案例典型深刻，在听了吴老师的讲座后，一位家长坦言：没想到教育中有许多心理和技巧需要掌握。在家长会上，家长们也提出了各种问题，吴茵老师都做出了详细的解答。

最后，心理老师吴茵勉励各位家长：把握今天就等于把握明天，每天都是新人生的开始。

数控教学部

2010年11月24日