——数控1090特色班召开学生家长会

2011年初春，寒冬未消。周末的大众工业学校数控楼里聚集了二十余位学生家长，他们不是考察校情、也不是探望学生，而是参加一场提前到来的班级家长会。

此次家长会旨在使学生家长及时了解学生在校期间的情况，开展富有成效的应对措施，不断调整家庭教育方法，努力做到家校合力，促进学生健康、快乐地成长。

家长会上，班主任王顺老师介绍了特色班的办学情况及课程设置。他公布了本学期班级的考证安排，指出本学期教学任务的特点：考证多，时间短，任务重。教学部针对特色班的具体情况，创新思路，利用晚自修时间进行课程补充和强化。另外，王顺也指出了开学以来学生管理方面出现的问题，学校会及时反馈学生在校表现，希望家长在家庭教育中做好配合引导工作。

会后，部分家长就特色班的发展和学生管理提出了一些建设性的意见。老师与家长展开了讨论与交流，会议在一片其乐融融的氛围中落下帷幕。

特色班家长会的召开，再一次提升了家校关系，营造了良好的二位一体合力育人环境。值此之际，让我们一道回顾1090特色班入校一个学期以来，创造的特色亮点。

亮点一：走出教室，走向操场

班级组建之初，学生素质良莠不齐，尤其是同学三天两头生病请假，亦或是上课无精打采。这着实给班级建设造成了很大影响，班主任老师考虑再三，从体育锻炼入手。班级学生每天到校后的第一件事就是组队跑步。

王顺老师就亲自“督战”，在规定时间内，全班同学必须到操场集中，排好队列后跑三圈。活动开展之初，班级同学积极性较高，但是日复一日，渐渐有同学坚持不下来了。王老师对同学们说：“一天跑两圈不难，但是坚持一个月、一个学期，确实不容易，我们特色班的特色在哪里？就在我们持之以恒的坚持，能把集队跑步做好了，将来进入到车间实训，我们照样也能把工件做好，把技能学精。”

活动开展一个学期以来：迟到的情况再也没有发生；班级凝聚力在一次次集队及口号声中逐渐增强；同学们脸色红润了、精神面貌改变了。

学生家长朱雅红说：“以前孩子的身体是我最最担心的，经过一个多学期的跑步锻炼，她不但身体变好了，而且性格也更加活泼开朗，在大众短短半年时间就能出现这么大的转变，让我万万没有想到。”

如今，班级体育锻炼蔚然成风。热爱体育、参加锻炼、推崇运动成为20位同学的时尚。他们走出教室、走到操场，实现了“要我锻炼”到“我要锻炼”的转变，让班集体充满了青春活力！

 

亮点二：自主管理，自我教育

鉴于特色班的小班化办学模式，班级每个同学都是班干部，形成了“人人有事做，事事有人做”的良好班级管理氛围。

袁佳鸣同学负责班级团学工作，指导开展宣传、团员组织工作；李茂同学负责班级集队，领口号；高雨枫同学是班级的篮球队长，带领班级同学开展形式多样的课外体育活动；杜勇韬同学关心时事，由他规划制作教室的时事政治宣传版面；蒋知燃同学聪明活泼、又善于帮助同学，他负责CAD课程的课代表，协助老师当好小助教……

班主任根据每位同学的性格特点和能力专长，给予每一个学生一次锻炼的机会，一段与人交往的经历，一份处理事务的锻炼。

不仅如此，班级还实行小组竞争制度和小组奖励制度，20名同学5人一个小组，全班共4个小组。做得好、进步快的小组获得全组奖励和全班通报表扬。这样就能让5人小组在外部的竞争氛围中受到激励，在竞争中不断进步。同时，班级还开展丰富多彩的团队协作活动，就以此次东方绿舟国防素质教育活动“二人三足”活动为例，小组成员通过实践活动，意识到5人小组是一个整体，一旦一个人出现问题，整个小组都会受到影响。只有整个小组共同努力，才能获得进步。

就这样，班级学生自主管理工作初步形成了制度化、规范化、系统化特色。

结束语：

数控特色班，在上海发展先进制造业的背景下应运而生。教学部从每个数控平行班中选拔精英，组成一个班级，小规模教学，以车间一线生产加工、实训为主线，旨在培养工科类全能型、社会所紧缺的高技能人才。

前两届数控特色班同学在大众工业学校“德育为先会做人，技能为本会做事”的引领下，已经在全国、上海市等各级各类职业技能竞赛中斩获荣誉无数：0890班周清同学获2009年全国中职院校技能大赛车床组一等奖，2010年全国数控技能大赛车床全能组一等奖；杨有成同学获2010年全国中职技能大赛二等奖；0990班赵斐斌获2010年上海市职业技能竞赛车床组第二名等等。

学长学姐们的成绩对于1090班来说是信心更是挑战。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。新的学期，特色班在班主任王顺老师的带领下，在“乘风破浪攀高峰”的前进路上，从身边小事做起，一点一滴、一言一行中学做人、学做事。他们必将再创数控特色班的一个辉煌！

 

 

数控教学部

2011-3-6