计算机教学部以校党政领导提出的“建精品专业、创名牌学校”精神为指导思想，根据本学期学生德育管理工作按专业划分的实际情况，计算机及应用专业德育工作本着创新精神，探索出一条德育工作的新思路。以校德育工作为中心，巩固计算机专业阵地，以班级为单位组织各种教育活动。进一步在专业内强化全员管理、半军事化管理、劳动周管理制度，培养学生自觉遵章守纪的习惯。同时也树立以人为本的理念，经过半学期努力基本在师生当中形成“专业以我为荣，我以专业为荣”的良好氛围。

　　回顾半学期的德育工作，我们主要抓好了以下几项工作：

　　加强对德育队伍，尤其是班主任队伍的合理打造。

　　一、加强德育队伍建设，班主任老师进一步深入学习党和学校的各项方针政策，通过固定的每周一次班主任会，及时将学校的工作安排和要求传达给班主任。组织老师学习先进的教育理论，吸取其他专业老师的成功经验，为我所用。

　　二、发挥班主任主观能动性，充分给予他们发言权和行动权，只要在方针政策允许范围内，把握大方向具体操作过程可以因人而宜、因班级而宜。例如：通过半学期观察发现06级班主任管理班级比较刚性，05级班主任管理班级比较柔性。但是两种管理手法基本效果都一致，学生都能控制在校纪校规范围内，无一例恶性违纪事件。究其原因计算机05级学生思想行为比较“粘糊”，“差生”其实并不差只是比较“油”，对他们强硬可能真的把他们推向差生、推向社会；而06级新生刚入校，对校园环境陌生，在本校本专业本班级的行为规范尚未成型，还有可以定型的空间，对他们采取刚性的强硬政策反而能为他们将来的三年在校生活起到很好的铺垫作用。总之发挥班主任主观能动性，不同的管理方法通过在实践中去验证它，确实为专业的德育管理工作起到了很大的推动作用。

　　三、通过多种形式培训、交流不断更新教师的教育观念，转变教育思想，不断加强班主任德育理论水平、通过实践经验的学习与研讨，促使广大教师树立正确的育人观，严格规范管理，努力提高工作效率。通过每月班主任考核可以发现，只要班级学生不违纪不处分，文明班与普通班考核分数其实差距并不大，也就是0.5分至3分的差距。这几分的差距主要在于班主任工作是否细心、是否到位、是否能贵在坚持。但是很欣慰的是我们专业班主任都很团结，空闲时间都能彼此互相交流心得，班级之间事务互帮互助。例如，早上检查寝室，同年级的班主任都能做到男女寝室分工检查。

　　加大对学生常规管理力度。

　　一、稳定学生思想，培养团队意识。从开学第一次升降旗仪式、第一次中午就餐、第一次停放自行车、第一次住宿生会议开始，从严规范本专业班级学生的行为，让他们至始至终都感觉到自己时刻生活在一个集体里。为了培养学生集体意识，采取反其道行之的方法，就是要“罚不择重”、不教育则已、教育就教育全班。只要集队过程当中班级有人讲话嬉戏，就留下全班；只要晚上寝室有一个同学不按时就寝，就全体寝室成员接受体能锻炼。这样让学生形成一种集体意识：我不能犯错，犯错要损害集体；相反我也不能也不愿让其他人犯错，其他人犯错会牵连集体同时也会牵连我。同时通过开学两个月的相处，05、06级新老学生之间的陌生感和地域差异性逐渐减少，彼此间都能相互适应，“我是大众人，我是计算机专业学生”的集体意识开始成型。有了凝聚力强、稳定团结的班级，开展德育工作才有了基础。

　　二、坚持管好“当中”，抓紧“两头”的方针。要求班主任对表现适中的“当中”学生，要管在学校规章制度内；对表现良好的学生，要紧抓不放加以培养，形成力量抵制班级歪风邪气；对表现偏差的学生，要严防死守，在杜绝违纪事件发生的前提下，进行思想教育和行为引导。例如：05级的学生郑芸、林晓青、吴松鹤、汤继君几名同学在划分专业前就是班级里面的问题学生，但是班主任在他们身上投入了大量的时间和精力。采取“哄、骗、吓”相结合的手段，好几次都把他们从处分线上拉回来。又如：06级的学生汪涛在班级是一个勤奋肯干的学生，班主任非常想重用这名好学生，但是一次家庭矛盾使学生失去班级工作的激情活力。班主任第一时间就和家庭沟通也才终于稳定这名好学生的情绪，班级多一名好学生，班主任就多一分精力去挽救其他偏差生。正是这四位班主任的勤奋工作，才保证了我们计算机教学部开学至今，除一名学生因吸烟受处分之外，没有发生过一起恶性违纪事件。

　　三、根据实际情况，每月定期召开计算机专业学生大会。目前为止已经召开三次，第一次学生大会主题是“稳定思想，做好新学期准备工作”；第二次学生大会主题是“按照学校统一部署，打好第二次战役”，会上通报批评郑芸、汤继军两名学生；第三次学生大会主题是“严防死守，迎接期中考试”，会上通报批评潘晓波一名学生，表扬0551班全体同学为学校打扫厕所卫生的优秀事迹。利用学生大会很好的传达学校信息、表彰好人好事、警戒违章学生、总结专业内部情况和安排下阶段学生工作。

　　四、积极筹备，认真组织本专业学生参加各类全校性的大型活动。学校布置的活动安排和要求，认真贯彻到本专业学生内。对参加活动效果，按照标准考核到班级。大型文体活动，在本专业内进行筛选，力争把实力最强、最精彩的队伍或节目，拿出去与各专业、各部的队伍或节目一比高低。例如：06级军训会操比赛0651班获得第二名，0652班获得第五名；05级篮球比赛0552班进入前四强，0551班获得第七名。通过这些大型活动班级的凝聚力得到进一步增强。但是由于本专业缺乏文艺老师，各文艺指导老师侧重方向不一，所以文艺节目是我们专业的一大软肋。

　　五、强化“半军事化管理”，响应学校号召，打好第二次战役。

　　1、集会做操方面，利用体锻课时间，在完成正常的跑步锻炼之后，计算机四个班级单独留下来，进行口号操练。先采取年级间比较，接着到班级间比较，再则到班级间男生与男生比较、女生与女生比较，最后进行单独训练，通过这种逐层筛选，最后一步一步锁定落后班级和个人，然后进行强化训练。

　　2、自行车停放方面，每班指定一名住宿生早上到自行车棚排放自行车，目前尚未发现异常情况。0651班九月份获自行车排放优秀奖。

　　3、学生仪容仪表方面，在9月4日利用入学教育第一天，先学生自查，然后班主任检查，发现不符合要求的学生做好记录，要求其当晚回家整改。9月5日上课第一天部里专业主任复查，发现06级学生全部合格，0551班4名学生，0552班8名学生，共计12名学生头发仪容不符合要求，当即给予12名学生停课整改，集中到学校临时聘请的理发师处剪发，而且要求要剪得更短。通过几次部里自查顺利通过了学校综合教育办公室的集中检查。国庆长假结束回校复查发现有4名学生头发不合格，也已经整改合格。但是目前学生胸卡上贴装饰物情况比较普遍，而且女生居多，班主任会已经布置到，准备进行部内抽查。

　　4、严格手机管理，利用集中检查和随机检查相结合的方法，在一教楼过道和班级教室当中查收手机，共计保管手机13部，MP3一部，其中0552班3部、0651班2部、0652班2部、其余教学部6部。要求班主任及时通报家长，第一次部里代为保管一周，第二次代为保管一学期。退还手机时做好学生手机型号、手机号码、查收时间地点、认领人签名等资料备案。

　　5、午餐管理方面，严格要求学生排队就餐，并且在就餐过程当中要保持安静，对不排队者给予口头批评和延迟进场处理。对就餐过程吵闹者给予口头评批和就餐结束留下打扫卫生处理。目前四个班级就餐检查未出现黄旗。

　　6、上课纪律管理方面，采取教室后门窗窥视和南面草地巡视的突击检查方法，对违反课堂纪律的初犯学生停课交由班主任处理，对被查到的两次重犯学生停课回家反省，目前课堂纪律尚且良好。

　　7、晚自修管理方面，要求学生带好课本，教室保持安静无声，杜绝睡觉情况出现。对于9月12日0551、0552班晚自修临近下课前五分钟，教室内开始有纪律松动、声音吵闹情况。教师方面，第二天在当即提醒任课老师，晚自修与正常上课一样，必须提高责任心，加强学生晚自修管理力度。学生方面，9月13日晚0551、0552两个班级晚自修学生，晚自修结束之后，留在班级进行十五分钟的静心训练，通过静坐练习提高自控能力。

　　8、住宿生就寝管理，每晚熄灯前、熄灯后检查两次寝室，对未能按时就寝学生，按照部队官兵要求，集中到操场进行军姿练习和健康锻炼。从开学至今尚未出现计算机住宿学生不按时就寝，但是202寝室东三位同学熄灯后讲话，受到健康跑步锻炼。

   开学两个月的实战磨练，我们计算机专业的班主任和学生都形成了积极向上的班集体，每位老师和学生都自觉以学校为荣、以专业为荣。对于优秀的地方我们要发扬光大；对于存在的问题，我们有信心能克服；对于将来的工作，我们也做好了十足的准备，通过做好我们的班主任工作和学生管理工作，力争为打造我们计算机精品专业出一份力。

                                        计算机教学部——练子飞

                                          2006年10月26日