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沉着应对变数 适时调整战术
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周文绮老师是信息工程系的一名年轻专业课教师,年纪轻轻却已走过三届星光杯比赛,在市校等各种比赛中都获得过优异的成绩,此次两年一度的上海市“星光计划”职业院校技能大赛,已是她第四次担任动画片设计与制作项目带队教师了,从选拔到培训,早已驾轻就熟。周老师对于项目培训始终认真对待,寒假的培训也一次不落,开学后利用自己没课的间隙常常跑去信息工程系实训机房指导学生备战大赛,每天都训练到很晚才回家。

动画片设计与制作项目一共分为两个模块:动画基础与动画创作,“动画基础”就是要求选手根据参考图,完成三维建模、UV整理、贴图整理与材质表现,而“动画创作”模块要求选手绑定已建成故事主角及比赛提供的配角,完成灯光场景布置,制定特效。简单来说,就是做一个人物模型一个场景模型再把做的结合起来做动画。

训练初始,学生们都用wacom数位板结合Photoshop进行贴图的绘制,再用3dmax进行动画模型的制作,然而,周老师略微皱眉说:“之前数位板都是可以用的,这次大赛组委会却规定数位板不能用,连Photoshop也不能用了。”这对于已经培训了一段时间的学生而言无疑是一个重大变数,由于数位板将难以灵活绘图的鼠标变成笔式操控,所以绘图的时候学生能够像平时握着笔在纸上画图一样更简便,如果最后学生只能用鼠标绘图,会带来非常多的不适应,此外,对于学生平日中就已经熟练掌握的Photoshop软件也突然不能使用也是一个不小的变化,取而代之的是另外一个生僻的绘图软件。

不过周老师也没有过多的紧张,周老师在了解比赛新规后采取了新的措施:直接用3dmax进行绘图,一方面学生已经比较熟练3d软件也可帮助学生更进一步熟悉软件,一方面学生也不需要再花额外的时间学习陌生的软件,最重要的是比赛时可以在一定程度上减少使用两个软件的时间,“毕竟,动画的效果占比分更多一些”,周老师说道。

几个月的培训转瞬即逝,在此,衷心希望信息工程系的学生们能勇夺名次,为校争光,也为他们今后的人生画上浓墨重彩的一笔!

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2017315