大众工业学校   0673班班主任   朱文

    本学期，本人担任了0673班的班主任，开学至今在全班同学的共同努力下，这个集体连续三个月获得校“文明班”的称号。回顾这几个月来的工作，在此作一个小结，与各位班主任作一番心得交流，希望彼此共同发展。

一、熟悉学生情况：讲明要求、统一思想。

    0673班是新生班，刚接班时，为了尽快了解每个学生，我对学生的档案材料通看一遍，初步熟悉了每位学生的家庭信息，进入大众工业学校时的考分。但档案材料中的评语均是较笼统的概述了该生的基本表现，并不能真实全面地反映学生的行为习惯、思想状况等。为了在第一时间了解本班学生的状况，我一拿到学生资料，就利用新生需要军训的契机，在军训前与每位学生进行一次电话交流：亲切的话语与细致的要求，使每位学生从心理认同我这位班主任老师，为自己开展工作奠定了一个较好的基础。

    同时我也向学生及其家长说明了军训的要求，在此过程中，我首先强调了在军训中必须注意仪容仪表，要求学生在报到之前对自己的仪容仪表进行一番整治。学生报到后，我真诚地向学生提出三点希望：1）我对每位学生的印象是白纸一张，怎么写好这张纸靠大家自己来谋划，2）一切行动听指挥，不能有个人主意思想来影响整个班级的军训，3）班级的宗旨团结就是力量。在整个军训过程中，全班同学严格要求自己，顶着炎热刻苦训练，体现了一种积极向上的精神面貌。

    同时结合军训的有力时机，利用自己是一位体育老师的优势，与教官配合，指导班级的队列和口号，为之后学生的入场式做好了充分的准备。

    在入学教育时，我明确了学校的各项规章制度。教育学生，制度只是针对不自觉的人而定的，但制度就是纪律，是高压线，决不能碰撞。倘若自身过的硬，那么这些规章制度对大家而言不是一种束缚，而是一种严格要求的动力，对自身的人生观，世界观有一个正确的导向。或许有些学生会认为自己在同龄人中智商不够好，因没考入高中而失落，但条条路通罗马。我们可以使自己的情商一流，这需要靠自身修养、自身素质的提高。同时也明确了班级的建设目标：团结一致，共同发展。学校实行的是半军事化管理，纪律是严明的，各种考核也都是围绕是否符合军事化的要求来实施的。

统一思想，明确目标之后，班级成员齐心协力、积极向上、争创荣誉： 9月份班级获得了入场式的嘉奖。10月份仪容仪表得到了嘉奖。11月份，获得了校运动会入场式，广播操的嘉奖以及团体前六的好成绩。

二、讲究管理方法：宏观控制、微观操作。

    班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。作为一名班主任，我始终认为不能越俎代庖、样样包办。如果班主任天天早出晚归，事无巨细样样亲自抓，那么班级管理的效益不一定高。针对我校学生的特点，我注重对学生能力及社会适应力的培养，因为两三年之后，他们就将面临就业，走上社会。

 我的做法就是让每个学生人人参与到班级的管理中来。面对学生，我不做老保姆，而做知心朋友，帮助他们，引领他们！在班级管理层中，我只明确的设置班长和团支部书记，其余的只设岗位，不固定人员，这样人人都有机会参与管理。一个班级的岗位配置完后，我就引导他们管理要分层，职责要分明，具体工作要明确，然后就放权让学生自主管理。

例如：“德育分”，我让班长全权负责，团支部书记协助管理德育分的评定，每个岗位负责的学生可以使用德育分在具体工作中进行考核，不仅让学生懂得权利的作用，也让学生懂得该怎么使用好手中的权利为大家服务！

    又如：对于班干部的任命，自己仔细衡量与斟酌的同时充分尊重班级成员的意见。军训时与学生生活在一起，是我对他们全面了解的好机会。在这过程中，我心目中大致酝酿出了班干部的雏形，我认为一支认真负责的班干部队伍是搞好一个班级的基本条件。班长的工作能力通过几个月的实践已经得到了全班同学的认可，当然在整个过程中，有意无意的为他的工作做好铺垫，让他在学生中树立威信，这样班长的作用在我班主任工作中已经明显的表露出来了！

    再如：针对这些学生初中时代大多数没有做过班干部，没有工作经验，没有实践的能力的现状，我对班干部进行定期的培训。岗位配置后就及时进行班干部的培养，明确工作性质，负责的范围，管理的人数，要求他们首先对自己严格要求，然后在工作过程中注意方式方法，既要把工作做好，而且还要得到同学的协助！在整个班干部队伍中以班长为龙头，团支部书记为辅助，每天落实一个具体的负责人进行当天的工作，发现问题及时处理，自己处理不了的跟班长书记商量着办，还不行的就上报班主任处理。倘若自己处理的，要将事情结果要上报。这样管理中层次分明，班主任也不会被一些琐事缠身了。

    班主任工作既要讲宏观控制，也要讲究微观管理。譬如：对我班五位女生的管理，我粗中有细。她们总体上比较老实本分，但在平时的交谈观察中，我发现有一位潘同学经常晚上在外面玩，为这事她母亲来找她，但根本说服不了她。处于这年龄阶段的女生既不能过分放松，也不能过分严厉。既要保护她的自尊心，又要及时敲警钟，正确的引导。正在绞尽脑汁时，我找了一个良机。这次期中考试中她的成绩进步很大，就这样我以表扬的形式跟她聊天，很随意地聊到她的人际交往上，告诉她该如何处理好“学业”与“玩”这两者，该如何处理好人际关系，作为一名女生要自尊自爱，让别人感觉到自己的阳光。在轻松的氛围中，没有任何教条的说教中，该女生欣然接受我的观点，答应有所改变。

三、注重身心健康：减压增效，关注个性

    在别人看来，体育老师做班主任都很凶的，对待学生很严厉。事实上我并不是这样开展我的班主任工作的，我认为学生作为一个个体存在，有学生自身的特点，他们需要的是关心，理解和引导！前面说过，我们的学生在同龄中智力不算很优秀，有的学习成绩还很差，但他们的情商是可以做到一流的，这跟我们学校的宗旨是一致的。开学初，学校一连进行了多项整治工作，学生感觉到了外部环境的压抑，这种情况下，我做的只是减压，而不是加压，对学生来说，外部环境很严，那么大家都知道了什么该做，什么不该做，只要自身努力一下，就能养成良好的行为习惯，那些规章制度对大多数学生来说不会触及的。既然大多数同学们能很好的遵守学校的制度，我就没必要在班级里再造成一种严厉的态势，只要抓住几个特殊的学生多加强教育即可。

    实际上进入大众工业学校的学生，大部分思想上还是想进步的，这点从教师节中我切身体会到，学生都主动向我祝节日的问候，同时表明了自己很想在工业学校的几年好好学点东西，为自己的将来牟取一份不错的职业打下基础。收到学生的问候我是既感动又自豪。为什么这么说？因为我们的学生主流是要求积极上进的，这是我们班级进步的基础。

随着现代信息的发展，我认为跟学生的交流不局限于面对面直接交流，有时间接交流可能更有效。煲电话、玩电脑是现代学生喜欢的新玩意，我就利用这与学生交流，我班学生都知道我的电话号码和QQ号码，他们有什么想法可以发短信给我，也可以在QQ上聊，这样减轻了学生在交流过程的压力，他们可以很放松地把自己的真实想法跟我说，从中我也掌握了他们的思想动态，也可以有的放矢地开展思想交流。

    开学至今，学生有了进步我都及时在班级里给予表扬，让学生知道个人的进步是为整个集体在做贡献，而班级的整体进步是大家共同的利益，学生都知道，有了集体利益才会有个人利益，如果只注重个人利益，那么整个集体利益就要收到损害。这次学校的运动中，我班的男子4×100接力本来有希望拿名次的，由于其中一位同学身体不好，这个项目的名次已经没希望了，但比赛重在参与，不能无故的放弃，同学们推荐让班级中的李同学参加，当我请他参赛的情况时，他断然拒绝，这种不顾班级荣誉的做法引起了全班同学的反感。作为班主任，我深知这种风气决不能在班中滋长蔓延，必须抑制。随后班干部开会讨论，一致裁定：对该生作了全班批评，扣除德育分10分，撤掉课代表的职务。该生在受处理的过程中很震惊，我观察到了他的这种情绪变化，并没有马上找他深谈，而是让他先冷静反思考一下，并要求其回家后主动跟家长说了一下事情的经过。第二天他母亲就跟我联系，表示批评的对，主动配合了我的工作，我也将事情的经过和后果对家长作了解释，与家长达成共识。之后，我就心平气和地找该生谈话，通过交流，该生认识到自己做法的严重性，同时也保证在以后的学习中积极表现，争取挽回自己的荣誉。

    通过这件事，学生知道了“我为人人，人人为我”的道理。在工作中，我也让学生熟悉自己的为人，明白自己的处事风格：就事论事，不对的要批评教育，对的就表扬，不会一脚定乾坤，一时表现不好就永远是不好的，一时表现好就永远是好的。人谁无过错，只要认识到并及时改正就行。但一个学校，一个班级，一位班主任必然会有一个管理的规则，无规则不成方圆。将来走上社会，进入企业都会有规则，必须遵守。

四、做好家校联系：坦诚相待，达成共识。

    开学初，进行了家长会，家长们都很配合学校的工作，基本都出席了家长会。在会上，我介绍了自己的工作思路，详细说明了学校的工作规划，让家长明确自己孩子在大众工业学校中应该如何学习，如何把握机遇。由于军训前已有电话联系，因而这第二次接触一下拉近了我与家长之间的距离，对学生的教育，我们彼此达成了共识。

    在我们班中，学生如果身体不好或者有什么事情，家长都主动打电话请假，绝对不会出现学生自己请假，家长不掌握情况的事情发生。在家长会上，家长都知道跟我的联系方法，平时都主动跟我电话联系，把他们对自己孩子教育的困惑告诉我，共同来为教育学生找方法，学生的一点进步都能使家长感到欣慰。学生在学校里的表现我也随时跟家长通气，让家长有一个及时的信息反馈。在家校联系的过程中，我感觉班中学生家长都比较通情达理，都希望学校对学生的管理要严格。家长的全力支持，是我做好班级工作的有力保障。

    在跟家长的联系中，我实事求是，不隐瞒，不讲虚的东西，让家长有一个事实的了解。这次期中考试，我们班的赵同学的机械基础得了零分，该生性格内向，没有主动来找原因，考试结果刚出来的时候我问过他本人及任课老师，学生自己说“不清楚”，之后也没深究。事后查了考卷，实际他的分数是95分，这是批卷的失误。这样他的总分就排在全班20名，比他进校时提升了30名，这是很大的进步。为了减少负面影响，我及时跟家长进行了联系，对我们工作的失误作了道歉，肯定了学生在这个学期中的进步，同时希望学生在以后的学习中更加再接再厉，家长也很通情达理地接受了道歉。在整个事件中，由于家校工作做得比较细，没有造成不良的影响和后果，这当然要感谢家长的理解。随着班级工作的深入，我觉得家校联系尤其显得重要，没有家长的支持和配合，班主任的工作是不完美的。

    以上是我很肤浅的工作回顾，在我的工作中还有许多应该改进的地方。在这里我尤其要感谢邵萍老师，他对我的工作给予了很大的帮助。我的一点成绩离不开领导的关心，同事的帮助，今后希望大家一如既往地予以支持。成绩只能代表过去，只有认真工作，才能使自己的工作更上一层楼。