为推进中职生素质教育，扩大优秀典型在学生群体中的影响力，共青团九州体育委员会将于2011年9月至12月期间举行九州体育十大“学生之星”评选活动。

学生之星  希望之光

中职学习就是学生将理论知识与实践知识有机结合的过程。对于3年后所将要面对的职场，良好的组织能力至关重要。这次的评选给许多学生带来了机会。吉星热与参加学生会，有一次眼睛发炎，他带病坚持完成本职工作。他怀有一颗积极向上的心。作为班委，为了起到带头作用，他主动请缨，参加校季运动会的3000米跑步。他勇敢地站了出来，为班级出力。3000米是很累人的比赛，但他为了班级荣誉，发扬艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，引领他人参加比赛，值得称为领袖之星。

还有勤于劳动的贝黎，吃苦耐劳，放弃了早操晚降旗的时间在班中打扫卫生，给班中同学塑造良好的学习环境。也有基础不好却努力学习的曹志，他担任黑板报出版的任务。当第一次黑板报编写完成后，当得知字体大小不符合规定时，他默默无声地擦了重写。又一版写了出来，却又因一些细节问题，要求擦了重写。在2天内他擦了4次，写了4次，最终才做到尽善尽美。可往往付出不一定得到回报，德育课老师给予黑板报的评分只有3分（满分5分）。他却没有丝毫不满的表情，主动提问黑板报的不足之处。这种积极进取的心态，任劳任怨的行为，精益求精的态度值得赞扬。

岳夕林同学拾到手机主动上交。当时没有人看见他捡到手机，但是他却想到手机的失主的那份焦急的心理，坚定地将手机上交。面对利益的诱惑丝毫不动心，他拾金不昧，发扬了中华名族的优良传统，值得肯定。张晔对校园服务工作十分热心。晨检是个苦活，在门口一站就是半个小时。当同学劝他不要参加晨检，他却憨憨地一笑。一切尽在不言中。这些学生都是未来的希望。他们积极参加了本次评选。

学校之星  国家之星

在校的学生之星是学校之星，国家之星，是国家建设的技术工人。国家不只需要白领、金领，更需要的是大批技术工人。一个成熟的社会的人才结构呈“金字塔”型才是合理的。白领，金领，经理等高级人才毕竟是“塔尖”，而“塔底”应是大量从事基础工作的人员。而现在大多数的人才结构呈“橄榄”型，顶尖人才寥寥无几，中部的各类人才混成一团，而做“技术蓝领”工作的人才又很缺乏。而现在这些学生将来主要的流向就是“技术蓝领”。在3年这个不遥远的未来，将来的职位不是纯体力活，也不是办公楼办公，而是脑力劳动与体力劳动相结合，做到技术蓝领的地步。建设国家，造福未来是每一个大众人所希望的。国家的未来将交付与他们这一代人的手中。所以学好知识，积极参加实践活动，成就将来的技术人才是成为国家之星的道路。

职业的璀璨星光照亮了未来的道路，也照亮了人生的未来。在大众工业学校，理论知识和实践同时进行，两者相辅相成，为将来工作打下良好的基础。在人才的成长中，主观努力和社会实践极为重要。班中良好的学习气氛让许多学生积极参加十大学生之星的评选。

璀璨星光，我最闪耀。最后祝愿这些学生之星候选人可以从1110班中脱颖而出，在中职的舞台上绽放出耀眼光芒。

电气部

2011-10-18