九州体育电气部国赛实训从2011年12月中旬就开始了，寒假一过，2月6日又开始了。我深深感受到，大众工业学校对电气部参赛的4个项目的重视，让每一个参与其中的老师和学生深切感念。师生们对4个项目的热爱如蓝天中的白云，在大众这片天空里尽情飞舞，无私奉献。恰逢第六届全国技能大赛又将来临，我在2月20日再次走进大众工业学校的电气实训车间，在那里采集了第一手资料。

师傅手把手：从拧螺丝开始

每位老师带教学生都从基础开始。陈超老师开始时先介绍机电一体化YL235流水线，接着讲授每个零件的拆装，最后讲传感器的好坏的识别。为了加快速度，尽快完成装配，陈老师手把手指导学生拧螺丝的手法。为了快、准、稳，陈老师就如何确定每一个零部件的尺寸，固定位置，都一一传达给学生，以达到更高效率的装配。整个设备安装完毕后，陈老师指导学生检查每一个传感器是否正常及气缸能否动作。完成之后，再交给编程的同学，让他迅速地开始调试设备，并传入编写程序，进入设备，开始调试。两位学生必须默契配合，最终一起完成。今年参赛有2组选手，每组2个，他们争取在国赛中拿下2个金奖，不低于去年。

 

重复、枯燥、乏味的每一天

郑解敩同学，去年机电一体化国赛金奖，今年又再次投入到国赛实训中。他对我说：“实训的每一天都很枯燥，乏味。早上就是拆设备，然后装配好；下午再是拆设备，再装配好；晚上还是拆设备，还是装配好或者画张电气控制图。如此重复，乏味的训练，他几次想放弃，但是凭着心中强烈的夺金奖的欲望，他咬咬牙挺过去了。龚魏清老师说：”这样不断的重复训练，为了提高熟练程度，锻炼学生的意志，以便在国赛中争第一。”

单片机控制装置安装与调试也是单调得很：先单个模块功能的独立训练，等到同学们基本掌握模块功能后，再有步骤有计划地将各模块组合起来，逐步增强模块数量，提高训练难度。带教师傅的最终目标是达到去年国赛选手的水平，面对重复训练，有几位学生想中途放弃，但最终还是微笑着挺过来。

团结、合作构建和谐

★   和谐在部门之间 ★

挑选选手常常是令教练头疼的问题。电气部学生基础普遍比较差，综合素质等比不上其他部门，这次为了保证有更多学生参加国赛，所以在数控部与电气部领导的协调下，数控部为电气部输送了多位学生，为国赛积极做贡献。

★   和谐在于适当让位 ★

虽然去年年底就开始实训，师傅视时间如命，但在遇到学生考证时，实训老师还是腾出时间让学生抓紧复习，争取考证通过。1110班学生要考维修电工初级证书时，师傅就叫他们抓紧时间，争取通过。

 

★   和谐在项目之间 ★

机电一体化的金牌教练，龚魏清老师，除了带教自己的学生外，有时他的“金点子”灵光乍现，就要跑到电气安装与维修项目的带教老师沈炳良那里，与他一起探讨自制模板的结构与尺寸。他先打印出图纸，然后沈老师按照图纸在木板上尝试，成功的话，就按要求规范制作模板，这样既保证施工质量，又能提高操作速度，目的是“让学生操作时，用最短的时间做最好的安装工艺。”

车间里的感人故事

★   儿子结婚，父亲不回家 ★

儿子结婚，是家里的一件大事，但是为了国赛，沈炳良老师不请假。那天，他工作得很晚，才拖着疲惫的身影回家。我对他说：“你是一个不负责任的父亲，儿子结婚竟然不回家打理。” 他的学生听了说：“沈老师是一个最负责任的老师。对我们要求很严格，达不到他的要求，马上再重新操作一遍。”沈老师说：“为了国赛，我不后悔。”

★   漫漫回家路 ★

刘志朋老师，本来可以在1月11号回家，可是为了训练，延长至15号清晨5点离校。路上奔波10个小时，才回到老家江苏徐州，与家人团聚。他的儿子才5岁，妻子独自一人带儿子，同时还要照顾年迈的父母双亲。为了国赛，连家人都奉献上了。过完春节，刘老师又离开了温暖的家，迅速奔向学校，积极做些准备，投入到新的一年中去。

 

结束语

长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，白云奉献给蓝天。机电一体化，电气安装与维修，单片机控制装置安装与调试，电子产品安装与调试，这4个项目的实训师生在车间里默默奉献，奉献给学校，奉献给教育，他们无怨无悔，只为国赛！

2012-2-21

电气部