题记:九州体育机电教学部有这样一位年轻的实训指导教师,用自己的努力和天赋从“星光计划”中一路走来。
俞诞夏,一个出生于夏天的小伙子,同样也是在一个夏天的时节,他的人生在慢慢的发生改变。他2005年9月到九州体育机电教学部读书,懵懵懂懂的他由于中考未能取到理想成绩,才报考了大众工业学校,刚进学校时,出于自暴自弃的他根本没有心思放在学习上,只顾着玩,到处惹事,就这样一天一天的荒废日子。
初识中专生活
开学没多久技能实训便开始了,对于一个刚刚接触专业技能的小伙子而言,对专业技能的好奇逐渐改变了他学习的态度。首次参加实训是电工实训,虽然时间短暂,但是当踏进电工实训车间的时候新奇感油然而生,脚穿电工鞋,手拿电工箱,酷似专业电气修理工,从那时起便对电工实训产生了兴趣,在实训中经常得到老师的好评,慢慢的发现自己对技能操作有一定的天赋,于是对专业的好奇心也让他完成实训项目的速度变得很快。
在电工实训后不久,又迎来了车工实训,同样是全副武装,而这次却换上了工作服和“大头鞋”。此次实训有三个老师带教,每人操作一台机床,带教师傅第一天就告诫他们“机床也是有感情的,实训的时候要善待自己的机床,才能保证自己工件加工的好”。
带教师傅曾经的孜孜教导到现在他都没有忘记,他在带教学生的时候同样也是这样对他的学生说,经过他的不断努力在实训结束的时候获得了优异的成绩,在班级竞争比赛中获得第一名,或许就是这个“第一名”开始改变了他,成为他人生的一个转折点。在此后的每项实训中都坚持不懈努力、有不懂的问题利用业余时间寻求解决的方案,遇到难题就一个一个攻破,就这样取得了一个又一个的优异成绩,也正因如此他找到了属于自己的天赋,那就是用技能武装自己。
遇见“星光计划”
时间过的飞快,转眼间就要升入二年级了,这时候恰逢上海市组办第二届“星光计划”技能大赛。几位曾经带过他的带教师傅都找到了他,焊接、钳工、电工、车工的带教师傅都向他伸出橄榄枝,当得知要参加上海市第二届星光计划训练的时候,以前实训时的种种景象都浮现在他的眼前,心里暗想“这回我要慎重的选一下了,选一个适合自己并且能发挥好自己特点的项目,一拼到底”。经过与班主任的仔细沟通以及反复思考,最后还是选择了车工,因为对于车工是最熟悉同时也是接触时间最多的项目,充满信心的他选择项目之后一本正经的和班主任说了句“我以后要做你同事”,办主任笑呵呵的说“好,那你一定要加油哦”。
紧张的实训开始了,首先是大浪淘沙。他所在05届学员40个选10个,他优异的成绩进入了前10名的名单里面,那时候他自己鼓励自己“相信自己一定可以通过努力拼到最后”。果然他用自己的努力一路把04届的老生PK掉了好几个,那时他的心理非常高兴。没过多久系统的训练就开始了,在暑假中天天来回奔波于家和学校之间,每天早上5:00起床坐5:30分的车到学校,忙完一天的训练后大约晚上9点左右才能到家,那段时间过的是“起的比鸡早,睡得比狗晚,干的比牛多”的日子。曾经因为训练强度加大,好几次都在公交车上睡着了,到站时候,售票员和司机怎么叫都叫不醒,还以为出事了呢,后来还是司机聪明,用风油精涂在他的太阳穴上,一股清凉风吹上来就醒了。
“若非一番寒侧骨,哪来梅花扑鼻香”正是因为他不断努力和对专业技能的天赋,成为5人比赛名单里的一员,最终获得了上海市全能一等奖的荣誉。学校的领导和老师们看到了他的成长,看到了他的努力和专业技能的天赋,经过协商给了他一次留校做实训指导老师的机会。
传承“星光文化”
从毕业后留校任教至今,他一直严格要求自己,不断的学习专业理论知识和技能。在工作中,多向老教师请教,学习老教师的教学经验和方法,也正是这样勤奋好学的他取得了优异的带教成绩,在业余时间他也不忘巩固自身的专业知识,通过努力已经取得了本科学历。
目前,他所指导的学生正在备战上海市第五届“星光计划”技能大赛车工项目,集训在如火如荼的进行中,而在此次带教指导的过程中也积累了很多教学方法和经验。
为了调动学生学习的主动性和积极性,他将本次选拔训练分组进行,以小组末位淘汰来决定最终参赛人选。在这个训练过程中很多小组的选手们都认真的完成每一项训练,学生之间逐渐产生了默契,每小组的分工也是不一样,有的让好同学去辅导差的学生提高,有的做后勤工作,把好工件质量关,甚至利用午休的时间围在一起讨论图纸,和学习理论知识,还有的学生为了节约时间,特地到学校住。他们凭借着对“星光计划”的那份执着,对人生梦想的那份追求,不断的努力着,点滴汗水见证了成长历程,勤恳付出孕育了新一代高技能人才。
俞诞夏老师,从他自己的“星光之路”再到指导学生的“星光之路”角色的转变,为他从师之路积累了宝贵的经验,用他的努力和天赋抒写了一曲星光之歌。
机电教学部
2013年3月18日