英语课是我们中职生必不可少的基础课程，然而让我们中职生用简单的英语口语与外教交流就不是一件容易的事情，说英语觉得难为情、中国式英语、汉语用英语表达不清等都是中职生存在的差距。学校为了提高中职生英语应用水平邀请外教走进学校，提升中职学生英语水平，2013年4月15日开始，外教亚当走进机电教学部英语课堂与教学部学生面对面，共同感受英语交流的乐趣。

判断真假

首先，外教在课上向同学们简单的介绍了自己，同时在黑板上写下了几句英语句子，学生可以通过向外教提问来判断所写内容的真假。这个活动可让学生活跃起来，相互间用汉语交流，但是用英语表达却成了难题，有了思路却不会用英语表达，不知道该如何向外教提问等，有的同学面对外教有些紧张，说的英语词不达意等，在这个情况下，结合翻译的努力，外教用英语把学生的思路逐渐表述出来，然后学生把外教的所表述的转化成自己的，这样在课堂上学生的提问方法得到了提高，也能用正确的方法表述自己的想法。

传话游戏

接下来，外教开始了一个练习听力的游戏，他把每组的第一名同学叫到教室外面，向他说一句英语，然后回到班级中，这个人就按照刚才听到外教所说的内容，将所说的内容传给下一个同学，一个传一个最后那个人将听到的内容大声说出来让全体都知道他听到的是什么，然后外教再将他所说的话告诉大家。第一组同学没能如实的传递好外教的话，课堂的活跃度被这样的场景提高了，接下来的各组都认真的听着，传递着每一句话，直到最后结束只有一组同学能够完全将听到的话传到最后，他们是这个游戏的成功者。

结束语

外教走进中职学生的课堂活跃了英语课课堂的氛围，让学生得到了真正和老外沟通的机会，提升了学生对英语课的兴趣，提高了学生英语表达水平，同时也为将来中职生走向工作岗位，具备基本的英语沟通能力，满足社会对中职学生能力的需求。

            机电教学部

              2013年4月25日