为了更好地激发学生的英语学习兴趣，同时也让同学们能有机会感受原汁原味的英语，感受国外教学方式，本学期学校特意聘请了来自Englang的英语外教David，让外教走进课堂，走到同学们身边。

从5月5日到5月7日，外教David走进电气教学部课堂，走进同学们中来，分别到各个班级，和同学们一起零距离交流，开启快乐学习之旅。

游戏、欢声笑语、阵阵热烈的掌声、不时激动的欢呼声贯穿整堂课。活泼、幽默、开心、有趣，是David课堂的特色，也是同学们开心之源。

课堂一开始，David先通过一些典型句子让同学们通过提问来了解他的个人情况，拉近和同学们的心里距离，满足同学们的好奇心。然后通过同学间的互问互答来练习巩固所学的句型，同时鼓励同学们勇于开口，尝试用英文交流。

分别请同学为另一位同学介绍及描述也是调动同学们说英语的积极性，同时灵活运用英语的一个好方法。只见站起来的同学一个个虽然英语词汇量有限，不能流利、畅快、细致的表达自己的意思，但他们仍努力的千方百计地尽量完成任务。David也给予同学们赞扬和热情的鼓励，同时带动全班同学热烈鼓掌，给勇于尝试的同学加油鼓劲。

“找变化”、“比高矮”……游戏一个接着一个，课堂的气氛也越来越热烈，同学们也越来越放的开，越来越自信，敢于表达，勇于尝试。

最后，分组以比赛形式进行的“传话游戏”把轻松快乐的课堂气氛推向了高潮。只见David把全班同学分为四组，然后每组指定一位同学到教室外跟他学一句英文，然后回到教室把所学到的这句英文依次往下传，传给小组每位同学，由最后一位同学把这句英文复述给David。说的对的，用时最短的一组为胜。只见同学们快速的说着、忙乎着，都想最快完成任务，争取第一。教室里你追我赶，欢笑声、热烈的欢呼声、激动的尖叫声回荡在教室上空。

两节课的教学在同学们的欢声笑语中转眼就结束了。同学们还意犹未尽，还沉浸在刚才的快乐中，有的同学干脆互相学David说英语逗乐。往日金口难开的英语学习困难，现在好像一下就“芝麻开门”，打开同学们的说英语之门了 。

“好玩、有趣，能勾起上课的兴趣，愿意参与到老师的活动中去”是课后同学们共同的心声和感受。“但是老师全英文，很多时候听不懂”，这也是同学们碰到的困难。

                                                  电气教学部

                                                  2013-5-9