第四周周一的部门例会，电气部全体教师一如既往地准时集中到3教209教室开展学习交流活动。本次活动学习的主要内容是北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东教授的文章“好老师要关注学生整体发展”。

朱教授提出，好老师应该关注学生的整体发展。这里所说的整体发展主要包括：学生的认知和情感发展、学生的道德和公民性发展、学生的个性发展和社会性发展、学生的健康和安全发展、学生的艺术和审美发展，这些才是完整地构成学生综合素质的要素，全面关注学生的这些方面，才是我们所说的全面培养人才。

对我们老师来说，现在最重要，也最关键的是，我们是否具备促进学生情感发展的教育能力？是否具有足够的发展学生整体素质的强烈意识和责任感？在我们的课堂上和平时的教育引导中是否能尽力去做到、做好这一点？

就这些问题，电气部的老师们各抒己见，大家深入探讨和提出自己的建议。老师们都深有感触，深感现在职业学校的学生确实很多存在情感缺失、道德缺失、安全素质缺失、审美庸俗等很多诸多问题，作为职业教育工作者的我们，责任重大，在今后的工作中更要加大关注学生整体发展的力度，切实关注学生的精神层面的更高需求，全面教育和引导好每一个学生，努力培养全面发展的优秀学生，为社会输送高素质的人才。

教育需要综合改革，教育的改革需要我们全体教师的努力。让我们每一个教师都能树立这种学生发展的整体观，让我们时刻都记得，我们面对着的是一个个整体发展的学生。

电气教学部

2014-9-28