2015年3月13日下午14点30分放学后，我校机电教学部在第二教学楼404教室开展新学期首次教研活动，全体教研组成员都参加了本次教研活动，本次教研活动的主题是对新学期教学任务的布置，落实本学期后续教研活动实施策略，最终提升教师整体的教学能力和水平。

两年来，机电教学部利用教研活动时间开展“我来讲课，您来评”活动，在活动的持续开展过程中取得了良好的效果。校领导高度重视，教学部全体教师踊跃参与和全面支持，专业教师全程参与，讲课教师认真准备，细心完成每个讲课任务，下阶段将逐步开展教学部专业实训教师第二轮基本教学能力展示活动，最终提升实训指导教师的带教能力。

在教研活动中，以上学期“校教学展示课评比活动”取得的成果作为本学期教研活动的开题，虽然教学部几位参展教师在活动中取得了成绩，但是在面对“教学法评优”、“课程改革”、“理实一体化教学”等教学模式的实现上仍然存在诸多问题，能力欠缺、经验不足仍然是专业教师成长和发展的瓶颈，建立教师成长和发展长效机制，将教学法评优价值放大，把落脚点放在学校内部，因地制宜的充分利用校内师资力量，量身搭建师资成长和发展的“自我培养”平台。

机电教学部两年来多次开展“我来讲课，您来评”活动，在活动中发现许多不足的地方，在教师教学过程中不断完善和改进。在本学期的教研活动中，将是教学部首轮为期一年的教师培养的收官之年，在本学期的教研活动中各小组要选派一名教师参加教学部“展示课评优”活动，将活动逐步推行至每个小组成员，最终实现专业教师的成长尤其是青年教师成长的目标。

也许“刮骨疗伤”一词只出现在小说的情境中，而现实中的机电教学部接下来将通过开展部内的讲评课活动和青年教师参加校教学法评优活动验证一年来 “刮骨疗伤”效果，将教学部专业教师存在的问题通过各项活动逐一诊疗验证，全面完善教学能力，教学团队互帮互助、取长补短，提升专业教师的核心竞争力，最终通过各个平台砺练出一只“敢于上讲台，站得稳讲台”的教师队伍，最终携手踏上专业发展的新征程。

                                                                                           机电教学部

2015年3月17日