明媚春光中，我们迎来了新的学期，也投入了紧张忙碌的教学工作中。3月4日下午是本学期的第一次教研活动，电气教研组的老师们准时聚集在2教204教室，开展新学期的教研活动。

活动由电气教研组长曹婉新老师主持。高康校长在付磊副校长的陪同下也来到电气教研组和老师们交流，对教研活动的开展提出了重要建议。

针对目前高速发展的社会大环境和学校的雄伟规划，高校长给电气专业的老师们提出了“加强电气专业前沿知识的学习，侧重某一专业领域的深入发展”的专业提升要求，也对如何更有效提升电气教研活动的实效提出了富有建设性的建议。

学校发展需要高水平电气专业教师

高校长说，学校正处于高速发展的轨道上，目前最缺的是电的专业教师。开设新的专业没有电的老师就很难成型，因为基本上什么专业都会与电有所关联。电气专业老师水平的高低也决定了学校发展的高度，电气老师整体专业水平上去了，学校就可以做得更高、更强，有更广阔的发展前景，尤其是在专业现代化、智能化发展这些领域上。

加强专业前沿知识学习，培养专业特长

高校长要求电气专业老师们要发挥各自的强项，侧重本专业的某一方向重点发展，培养自己的专业特色，努力成为某一方面的专家。

高校长指出，电气专业教师如果满足于已有的陈旧的专业知识，总是讲一些常规的、基础的电气知识，那么充其量只能算是一个物理老师。但要做一个职业学校的电气专业教师，那最起码要有一些专业实践和操作的背景，能说会练。要在某一专业领域你是比较全面、专业的，对本专业的前沿的东西有所了解，这样才是新时代优秀的专业教师。

多渠道学习专业知识，提升教师专业水平

高校长建议今后电气教研活动可以通过到相关企业参观、和电气专家交流、多学习专业书籍及资料等途径来多渠道学习和研讨电气专业知识，大大提升电气教研的实效和全面提高教师的专业水平。

高校长建议以后电气教研活动可以多组织到相关企业参观，多了解、多接触企业相关的电气产品和信息；多购买电气杂志、资料，让老师们多学习；多请相关企业的专家来学校和老师们交流、上课，通过多种途径和渠道来给老师们更多学习和接触电气相关知识和前沿信息的机会，让老师们都成为紧跟时代步伐、更富有专业特色的新时代的专业教师。

让我们共同努力！

智能工程系

2016-3-8