2017年5月15日下午放学后，距离2017年全国职业院校技能大赛“单片机控制装置安装与调试”项目开赛仅剩17天。我校智能工程系学生记者放学后实地采访了该项目指导教师袁佩宏老师。在采访中，让学生记者了解到在培养国赛选手时的酸甜苦辣与磨练意志后所取得的丰厚硕果。

刚刚走进电气实训中心单片机实训室时，鸦雀无声的肃静让人惊讶。寂静的实训室里赫然看到正在弯腰打字的操作者，除了手敲打键盘外没有多余的声音。让人不经钦佩学生的钻研，或许专注度与责任心就是此项目集训的第一步吧。在征得老师的同意后，学生记者也开始了本次采访。

“老师您好，我知道单片机是一门编程类的课程，在平日学习与培养国赛成员的过程中，是不是也经常遇到困难？”

“是的，有些问题老师也不会。”

“老师也不会？”五个字使得小记者们有些诧异。一般情况下，有困难就请教老师应该是大部分学生的固定思维，为何在这里却如此呢？

“如果碰到这种情况的话，应该怎么解决问题呢？”

“学生会和老师共同商榷，大家共同寻找和求证正确的答案。”

袁老师的话让小记者们不甚理解，既然老师在某次编程上或知识点都不一定是对的，那老师在其中到底是个什么样的角色呢？

带着疑惑，记者们开始了下一项问题，“当您与团队解决了某个难题以后，你们会从中得到怎样的收获呢？”袁老师思索了一下，冷静又认真的说：“如果从解决难题的过程中得到了一个问题的答案，那我们一定会从中继续寻找下一个问题。例如，它是否可以推广到下一个问题里，这就是老师要做的，要去尝试和探索的。”从容的袁老师说着自己国赛团队平时练习方式和相处模式，让学生记者们有了新的看法：或许在教育的过程中，老师并不是要把知识完完全全的讲述给学生，而是用一个完整的教学模式循循善诱地教会学生举一反三，帮助学生靠自己的能力去探索解决问题的方法和途径。这样师生共同学习的方式，或许就是单片机编程项目所迷人的地方，操作上谁都有机会做对或做错，而核心是在对与错中探索方法与技能。

想清楚这个课程的乐趣后，针对在校实训的国赛选手们，当然也有许多问题吊人胃口。当问到袁老师自从国赛开始以后，团队中的学生们有没有什么变化的时候，袁老师满意的点了点头：“那当然了，原来比较好的学生和原来比较懒的学生都从许多方面有了提高，以前那些成绩好的，对于学习简单知识早就不屑一顾了，优越感爆棚。那些懒惰的，越听不懂就越不听，但是自从参加项目集训以后，好的学生发现人外有人，懒的学生发现不努力都跟不上了！”

学生记者略有所悟，想起“羚羊和狮子”的故事，当所有人都争做狮子的时候，羚羊也开始学会努力奔跑。或许国赛无论在哪里，哪一个专业上都是一样，它不失为是一种“修身养性”的好选择，一起奋斗，互相帮助，改掉坏习惯去成为更好的人。

在谈到国赛选手在就业时有什么优势的时候，袁老师表示对于每一个国赛历练出来的孩子，企业都会有很好的优待福利的，升学也是。毕竟一个愿意花时间，能勤奋、努力、刻苦、为了明天去奋斗的人，哪个企业不喜欢呢？只不过是企业就在选择的时候，要考虑所需求的专业罢了。

当记者们离开的时候，袁老师又回到自己的座位上继续着刚才的工作，对于像单片机控制装置安装与调试项目而言，除了要一丝不苟的坚韧劲，当然还需要靠个人的自控力来克服困难，不停地摸索、探寻专业技术的乐趣。纵然探索专业知识和技能的路上不是一帆风顺，但依然会乐在其中。一个数据也好，一次失误也好，一次争辩也好……

正是这些品质的塑造才让国赛集训变得丰富多彩，才让学生们愿意为它成为“狮子或羚羊”。也正是国赛带来的好前程，让学生们更加珍惜这样的机会，升学也好，就业也罢，去奋斗、去创造，用青春拥抱梦想！

学生记者：刘逸阳

智能工程系

2017年5月17日